Среди различных тестовых методик тест чернильных пятен Роршаха в настоящее время в отечественной психодиагностике является одним из самых загадочных и обросших различными домыслами и легендами.

Начнем с того, что в интернете время от времени можно встретить различные посты и предложения в которых предлагают online-тестирование, используя при этом либо только одну из стимульных карт, либо нечто похожее на них похожее, но не имеющее к этому прямого отношения.

Кроме того, в различных художественных произведениях и фильмах мы периодически сталкиваемся с демонстрацией того как «горе-психолог» или «горе-психиатр» безуспешно пытается диагностировать клиента при помощи данного метода.

Между тем, возникнув как экспериментальная методика для дифференциальной диагностики шизофрении, метод Германа Роршаха занял прочное лидирующее место среди проективных методов и на сегодняшний день является одним из самых информативных методов объективной психологической диагностики.

Он позволяет заглянуть в самую суть проблемы, изучить почти все сферы личности, диагностировать основные проблемы и   увидеть ресурсы. Пожалуй трудно назвать еще одну такую глубокую и многогранную методику как тест чернильных пятен Г. Роршаха.

Он требует от специалиста максимальной собранности, так как сложен в процедуре проведения и интерпретации полученных данных. Но результат несомненно того стоит. Мы можем с уверенностью говорить об этом, потому что в нашей Студии достаточно часто используем эту методику для практической работы.

И для того, чтобы развеять основные мифы и легенды, возникшие вокруг этого метода, в наших следующих постах мы расскажем о нем подробнее.

Стимульный материал данного теста и основная концепция его использования были разработаны швейцарским психиатром Германом Роршахом в период 1911-21 г.г. Диагностические исследования с использованием чернильных клякс он начал проводить в 1911 г. во время прохождения интернатуры по психиатрии. Недалеко от больницы в школе работал учителем его друг Конрад Гехринг, который со своими учениками увлекался игрой в кляксы. Возможно, именно это и повлияло на то, что у Роршаха возникла идея сравнить ответы учеников К. Гехринга с ответами пациентов его клиники.  Изначально Роршах не считал предложенный им метод психологическим тестом, так как использовал его преимущественно в дифференциальной диагностике шизофрении. Вместе с тем он заметил, что некоторые характеристики ответов испытуемых коррелируют с определенными поведенческими особенностями.

Чернильные пятна неопределенной формы использовались в клинике и до Роршаха. Обычно испытуемых просили называть те ассоциации, которые у них возникали при взгляде на такие пятна. При интерпретации результатов основной упор делался на анализе содержания ответов испытуемых. В отличие от своих предшественников, Роршах предложил совершенно новую концепцию использования чернильных пятен, которая и обусловила впоследствии уникальные диагностические возможности его теста.

Концепция Роршаха заключалась в том, что он уделял основное внимание не ассоциативным процессам испытуемого, которые находили свое воплощение в содержании ответов. Основное внимание Роршах уделял процессам распознавания тех или иных обьектов при восприятии пятен. Именно проявления нарушений восприятия в ответах психически больных людей явились критериями дифференцирования их от ответов здоровых. Особенности восприятия испытуемого проявляли себя не столько в содержании ответа, сколько в формальных его характеристиках. Изготовленные Роршахом стимульные пятна, в отличие от других используемых в то время чернильных клякс, обладали некоторыми необычными свойствами. Дело в том, что пятна, которые использовал Роршах, не были полностью аморфными. Он специально сделал некоторые области пятен более определенными по контурам, чтобы они напоминали совершенно конкретные объекты. Роршах справедливо полагал, что если психически больные искаженно воспринимают хорошо знакомые объекты, то они также будут давать совершенно иные ответы при идентификации именно тех областей пятна, которые имели более определенные контуры. Данные особенности пятен впоследствии стали основой для теоретического  обоснования психодиагностической природы теста Роршаха. К сожалению, Роршах не смог сам развить свои идеи, так как скоропостижно умер в 1922 году, через 7 месяцев после опубликования теста .

Роршах предполагал, что ответы испытуемого на стимульные пятна возникают результате интеграции  впечатлений, возникающих при восприятии представленных стимулов, с следами в памяти . Бессознательным процессам, которые могли оказывать влияние на ответы испытуемых, он не придавал большого значения. Формирование ответа имеет не банальный ассоциативный характер, а представляет собой преобразующий когнитивный процесс.

Механизмы, лежащие в основе данного процесса, позже стали объясняться в рамках проективной гипотезы. Проективная трактовка процесса формирования ответа является достаточно удобной, однако в действительности она совершенно не раскрывает того, что происходит, когда испытуемый встречается со стимульным пятном.

Дело в том, что испытуемый видя задание осознает, что он видит простое чернильное пятно. Однако условия тестирования вынуждают его трансформировать чернильную кляксу в образ того или иного объекта, на который оно может быть похоже, но которым оно действительности не является.

Другими словами, ответ по стимульному пятну становится решением проблемного задания. Таким образом, показатели данного метода объективно оценивают адаптивные функции личности, проявляющие себя при встрече с проблемами и трудностями в жизни.

И практика работы с данным методом наталкивает на мысль гениальности ее создателя. Герман Роршаха в силу своего таланта художника и исследователя сумел подобрать структурные и цветовые характеристики стимульных пятен таким образом, что они создают достаточно сложную проблемную ситуацию для испытуемого и запускают у него процесс принятия решения, который имеет высокую значимость в плане многомерной диагностики функционирования личности.

Обозначим основные диагностические критерии метода

Начнем с того, что поредение, обработка и интерпретация результатов тестирования при помощи методики Г.Роршаха – это весьма трудоёмкий процесс: процесс диагностики занимает около 1,5 часов, первичная кодировка около часа, расчет основных показателей около 2-х часов и подготовка заключения около одного часа.

Так что, ели специалист решит освоить этот метод, ему надо быть готовым к тому, что это потребует от него значительных интеллектуальных и временных затрат. Это не тот вариант в котором можно «нажать на кнопочку компьютера» и результат появиться на экране.

Но результат того несомненно стоит. Дело в том, что этот метод позволяет настолько глубоко и многогранно изучить личность и ее проблемы, что это предоставляет бесценный материал для дальнейшей работы.

Итак, основные показатели.

Прежде всего тест Роршаха позволяет изучить возможность различных отклонений психики, а также наличие депрессивных расстройств, склонность к суицидальному поведению и т.д. Далеко не каждая диагностическая методика на это способна.

Далее он позволяет выявить стиль решения проблем. С помощью теста Роршаха можно выявить следующие стили: мыслительный,  эмоциональный, недифференцированный и избегающий.

Особенности когнитивной деятельности описываются при помощи таких параметров, как адекватность восприятия действительности, стратегия распределения внимания, мотивационные аспекты, уровень распознавания социальных условностей, склонность к фантазированию при решении проблем, уровень ясности мышления при принятии решения.

Параметры эмоциональной сферы отражают склонность к депрессии, характер  негативных переживаний (чувства беспомощности, вины) наличие эмоционального дистресса, склонность к отрицанию негативных эмоций и замене их положительными и многое другое

Кроме того, мы имеем возможность изучить социальное поведение испытуемого в процессе взаимодействия с проблемной ситуацией:  дефицит социальной зрелости,  способность к установлению эмоционально близких отношений, способность к сотрудничеству, склонность к социальной пассивности и избеганию ответственности.

Кроме того мы имеем возможность изучить контроль над поведением, который подразумевает сознательную способность человека соотносить свое поведение при решения проблемы с внешними требованиями.

Таким образом, методика Г. Роршаха явлется поистине уникальным методом, позвляющим изучить личность практически на всех уровнях. И тестирование с его помощью позволяет получить поистине уникальную информацию.

И если Вы хотите знать и эту методику глубже или узнать о себе что-то важное и сокровенное, то наша Студия может охотно помочь Вам в этом.

Во –первых все желающие могут пройти тестирование при помощи данного метода в любое, удобное для Вас время. И это позволит Вам лучше понять себя и причины возможных сложностей в Вашей жизни.

И во-вторых, специалисты в области психологии и работы с людьми могут пройти у нас обучение на курсах повышения квалификации: «Теория и практика метода Г. Роршаха» и постичь все его тайны….И, кстати, этот курс очень скоро стартует….